實(shí)景視頻：包括展教活動(dòng)、展品原理說明、操作步驟、參與演示、衍生故事、科學(xué)原理在日常生活中的體現(xiàn)或者運(yùn)用等;有整體故事線、邏輯嚴(yán)密、生動(dòng)活潑;
音頻：數(shù)字科技館內(nèi)容結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)端(Web網(wǎng)站)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端(APP應(yīng)用、微信、微博等)播放。
二維動(dòng)畫游戲：
游戲策劃：充分結(jié)合科技館展項(xiàng)與科學(xué)原理進(jìn)行游戲的關(guān)卡設(shè)計(jì)，人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì);
湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供科普展品。
科技館陳列要有新意
陳列的標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該怎么走?道具的選擇都有哪些要求?相信設(shè)計(jì)師在陳列的過程中，或多或少都有這方面的考慮。畢竟，陳列的成功與否將關(guān)系到整個(gè)展示的效果。如果你的陳列足夠新穎，肯定會(huì)在時(shí)間牢牢吸引住參觀者，并進(jìn)一步引發(fā)他們的參觀興趣。相反，參觀者走進(jìn)科技館設(shè)計(jì)制作的一剎那，連腳跟都沒站穩(wěn)，轉(zhuǎn)身就走，說明你的陳列沒有絲毫的吸引力。陳列師在選擇道具的時(shí)候，除考慮與品牌形象、科技館整體環(huán)境外，還應(yīng)當(dāng)多考慮品牌或產(chǎn)品的其他因素。譬如，品牌的定位是強(qiáng)調(diào)家庭的溫暖還是單一情感的訴求，主展產(chǎn)品推崇的是時(shí)尚還是華貴，甚至還可以從產(chǎn)品色彩入手，來塑造整體的陳列效果。通過邏輯地設(shè)計(jì)展示的次序、編排展示的規(guī)劃、對(duì)展區(qū)的合理分配是利用空間達(dá)到展示成效的前提。
20世紀(jì)80年代，我國建成開放了以中國科技館為代表的首批科技館，開啟了科技館建設(shè)的先河。2000年12月，中國科協(xié)召開全國科技館建設(shè)工作會(huì)議，發(fā)布了科協(xié)系統(tǒng)《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(后上升為)，明確了科技館的主要功能是科普展教，全國科技館從此步入事業(yè)發(fā)展的快車道。展教互動(dòng)功能是校園科技館的核心功能，展品的互動(dòng)性是校園型科技館區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志。截至2011年底，全國建成的基本符合《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的科技館107座(下文的科技館均指基本符合《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的科技館)。
隨著全國科技館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，整體的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)和科普公共服務(wù)不平衡不充分之間的矛盾日益顯現(xiàn)。為踐行黨的十八大提出的“促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”等新要求，2012年底，中國科協(xié)提出建設(shè)中國特色現(xiàn)代科技館體系。
以上信息由專業(yè)從事中型科普館展品報(bào)價(jià)的奇奧探夢(mèng)于2024/9/9 0:03:55發(fā)布
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